张冉冉，音乐教育学院学工办主任、团委书记、辅导员。从事一线学生工作8年来，她坚持用真诚、真心、真情走近学生、倾听学生、守护学生，积极搭建教育平台，和学生一起追光逐梦，是温暖学生的“冉冉姐”；多次指导学生获新苗人才、国创项目立项，所带团支部荣获全国高校活力团支部，主持参与教育厅思政课题2项、校级课题6项，两次获得浙江音乐学院优秀辅导员、优秀党务工作者及省文化系统优秀共青团员等荣誉。

聚力资源，打造党团学协同发展“同心圆”

2022年，在音教学院领导以及学工团队的支持下，她坚持以学生成长为圆心，以思想、行为引领为着力点，搭平台促发展。组织学生党支部开展“指尖学习”计划，“五色音符”服务项目，26名毕业生党员高质量就业率达95%，充分发挥了党员模范带头作用；借助“纪律教育月”“志愿服务月”“学风建设月”，依托智慧团建，统筹组织全院19个团支部开展党的二十大精神、建团百年等专题学习，与团队同事共同开展校园演说家、朗读亭、青春故事分享会、优秀笔记评选等20余场校园文化活动，深化学风班风建设。搭建研究生“躬行育心”思想引领实践探索平台，开展集说谈唱演于一体的引领活动。在大家的共同努力下，所带学生荣获浙江省音乐微型党课大赛特等奖、浙江省就业创业典型人物等荣誉，指导学生获得校职业生涯规划大赛一等奖、国创项目立项2项、创业大赛三等奖等。

（强化思想引领，与海外学子连线，开展“青春故事分享会”）

（所带学生获浙江省音乐微型党课大赛特等奖）

全天候服务，绘制成长“微矩阵”

（组织开展“研路相伴，温暖护航”活动，积极推进就业工作）

2022年，她所带的2019级本科生、2020级研究生都是毕业班，以就业能力和就业心理为坐标，自8月起，她便着手2023届就业工作，先后组织开展就业帮扶行动5场，推行简历门诊。建立动态就业台账，用心做好谈心谈话，充分了解就业诉求与困惑。梳理研究生评奖评优细则，扎实做好奖惩助贷，尤其是涉及到毕业班的留杭、优秀毕业生评比等基础数据工作。直至现在，她仍然为2019届毕业生提供各类就业服务、政策咨询、就业帮扶，做到力所能及的服务，想学生所想，急学生所需，把就业真正做到学生心里。

借力平台，丰富音教学子“文化圈”

（积极指导学生参赛，不断提升青年学子综合能力素质）

2022年下半年，她全面负责“浙音音教之声”微信公众号的运营与维护，与团队一起，不断完善富有音教特色的“音教琴书”“音教寝报”“青春新语”“音教乐声”“青春团建”等版块内容，形成了全面立体的音教“文化圈”。这其中，既有与学生团队一起对每一篇推送的字斟句酌，也有看到阅读量攀升后的喜悦，在不断打造音教网络文化的过程中，她和音教的孩子们，一起收获了成长。

自我成长，提升育人“动力源”

（在《思想道德与法治》课后积极与学生交流）

热爱是工作的源动力，在工作中不断成长是保持价值感的重要方式。2022年，她成为学校首个通过浙江省心理助人能力认证的辅导员。完成浙江省教育厅思政专项课题结项，获得浙江省学生资助“艺术类院校精准资助育人模式研究”课题立项以及“沉浸式”党员管理教育模式研究校级重点课题立项，以思想政治教育亲和力、话语权为主题发表论文2篇。作为思政课兼职教师，参与省级一流本科课程《思想道德与法治》建设。在不断的思考和总结中，始终保持前行的动力。

2023年，她将继续带着对过去的总结，对未来的期许，带着属于辅导员的责任与感恩，一路前行。

——   浙江音乐学院学工部 出品   —— 

责任编辑 | 来栋